大別山53名山里娃交來5000張手機照,武漢一高校為他們辦起攝影展,這背后還有一段溫暖的故事
……

《草影掌箋》 作者:曹喆 指導(dǎo)老師:王敏
這場與光影的美好邂逅,始于今年7月2日至7日的暑期支教。湖北工業(yè)大學(xué)黨委宣傳部融媒體中心“巡聞司源”實踐團隊的21名師生走進黃岡廟村希望書屋,調(diào)研中他們發(fā)現(xiàn),父母不能陪伴身邊,孩子們常手機不離手,刷短視頻、玩游戲。

《豐收時節(jié)》 作者:雷啟輝 15歲 指導(dǎo)老師:劉艷勤
“想讓手機從‘娛樂工具’變成‘發(fā)現(xiàn)美的眼睛’?!眻F隊領(lǐng)隊袁曉睿說,開設(shè)攝影課既是引導(dǎo)孩子健康用機,更想借鏡頭培育他們的審美與創(chuàng)造力。

《少年躍影》李宇博 指導(dǎo)老師:王敏
支教那幾天,他們在晨露未散的清晨或夕陽西沉的黃昏,帶孩子們走進田間地頭、山間溪畔,讓大自然成為流動的美育課堂。13歲的張夏希總躲在后排玩游戲,支教老師王敏察覺后,教他手機構(gòu)圖、取景等技巧。

《鄉(xiāng)野晴嵐》作者:張夏希 13歲 指導(dǎo)老師:王敏
當張夏希用手機拍下作品《鄉(xiāng)野晴嵐》時,滿心驚喜:“我以前從沒發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)這么美,拍出這張照片時,連自己都感到驚嘆!”15歲少年雷啟輝多年來與爺爺奶奶一起生活,性格比較內(nèi)向,卻在攝影里找到了表達的出口。

《石上花簇》 作者:雷啟輝 15歲 指導(dǎo)老師:寧興豪
他以巖石作為襯托拍攝野花,用作品《石上花簇》彰顯自然生靈的堅韌之美。

《柴影下的時光》 作者:雷澤陽 13歲 指導(dǎo)老師:肖綺雯
13歲的雷澤陽將鏡頭對準從莊稼地歸來、坐在柴垛前休息的爺爺,歲月刻下的輪廓讓他忽然讀懂時光的厚重,直言“第一次覺得爺爺這么帥氣”,這幅《柴影下的時光》滿是親情暖意。

《靜流》作者:雷博 10歲 指導(dǎo)老師 安亞楠
攝影課上,10歲的雷博凝視溪水中的陽光倒影,創(chuàng)作出將光影裝進溪流的《靜流》。他在日記里寫道:“蹲在小溪旁,看樹葉云朵倒映水中,小魚偷偷穿梭,按下快門時,我也成了捕捉美的小能手。”
《午后靜享》 作者:雷啟輝 15歲 指導(dǎo)老師:寧興豪
支教最后一天,實踐團隊用了一晚上時間,從5000余幅作品中,精心挑選出100余幅,為孩子們舉辦了一場專屬攝影展。團隊師生告訴記者,全村男女老少齊聚攝影展,像過節(jié)般熱鬧,大家在熟悉的畫面里找尋自己,臉上洋溢著幸福的笑容。

《鏡攬花屋》 作者:雷涵雨 10歲 指導(dǎo)老師:劉艷勤
“這場美育之旅是雙向治愈?!焙ご笮@的攝影展上,袁曉?;貞浧鸢肽昵爸笇?dǎo)10歲女孩雷涵雨創(chuàng)作《鏡攬花屋》的經(jīng)歷,依舊滿是動容:“小姑娘特意從家里帶來鏡子和漂亮珠珠,我們一起以野花、鄉(xiāng)村小屋為背景合作拍攝,畫面里滿是童真與自然交融的美好,至今讓我難以忘懷?!?/p>
這場雙向治愈,太暖了!(長江日報)
發(fā)表時間:2025-12-17 來源:長江日報
大別山53名山里娃交來5000張手機照,武漢一高校為他們辦起攝影展,這背后還有一段溫暖的故事
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《草影掌箋》 作者:曹喆 指導(dǎo)老師:王敏
這場與光影的美好邂逅,始于今年7月2日至7日的暑期支教。湖北工業(yè)大學(xué)黨委宣傳部融媒體中心“巡聞司源”實踐團隊的21名師生走進黃岡廟村希望書屋,調(diào)研中他們發(fā)現(xiàn),父母不能陪伴身邊,孩子們常手機不離手,刷短視頻、玩游戲。

《豐收時節(jié)》 作者:雷啟輝 15歲 指導(dǎo)老師:劉艷勤
“想讓手機從‘娛樂工具’變成‘發(fā)現(xiàn)美的眼睛’。”團隊領(lǐng)隊袁曉睿說,開設(shè)攝影課既是引導(dǎo)孩子健康用機,更想借鏡頭培育他們的審美與創(chuàng)造力。

《少年躍影》李宇博 指導(dǎo)老師:王敏
支教那幾天,他們在晨露未散的清晨或夕陽西沉的黃昏,帶孩子們走進田間地頭、山間溪畔,讓大自然成為流動的美育課堂。13歲的張夏??偠阍诤笈磐嬗螒?,支教老師王敏察覺后,教他手機構(gòu)圖、取景等技巧。

《鄉(xiāng)野晴嵐》作者:張夏希 13歲 指導(dǎo)老師:王敏
當張夏希用手機拍下作品《鄉(xiāng)野晴嵐》時,滿心驚喜:“我以前從沒發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)這么美,拍出這張照片時,連自己都感到驚嘆!”15歲少年雷啟輝多年來與爺爺奶奶一起生活,性格比較內(nèi)向,卻在攝影里找到了表達的出口。

《石上花簇》 作者:雷啟輝 15歲 指導(dǎo)老師:寧興豪
他以巖石作為襯托拍攝野花,用作品《石上花簇》彰顯自然生靈的堅韌之美。

《柴影下的時光》 作者:雷澤陽 13歲 指導(dǎo)老師:肖綺雯
13歲的雷澤陽將鏡頭對準從莊稼地歸來、坐在柴垛前休息的爺爺,歲月刻下的輪廓讓他忽然讀懂時光的厚重,直言“第一次覺得爺爺這么帥氣”,這幅《柴影下的時光》滿是親情暖意。

《靜流》作者:雷博 10歲 指導(dǎo)老師 安亞楠
攝影課上,10歲的雷博凝視溪水中的陽光倒影,創(chuàng)作出將光影裝進溪流的《靜流》。他在日記里寫道:“蹲在小溪旁,看樹葉云朵倒映水中,小魚偷偷穿梭,按下快門時,我也成了捕捉美的小能手?!?/p>
《午后靜享》 作者:雷啟輝 15歲 指導(dǎo)老師:寧興豪
支教最后一天,實踐團隊用了一晚上時間,從5000余幅作品中,精心挑選出100余幅,為孩子們舉辦了一場專屬攝影展。團隊師生告訴記者,全村男女老少齊聚攝影展,像過節(jié)般熱鬧,大家在熟悉的畫面里找尋自己,臉上洋溢著幸福的笑容。

《鏡攬花屋》 作者:雷涵雨 10歲 指導(dǎo)老師:劉艷勤
“這場美育之旅是雙向治愈?!焙ご笮@的攝影展上,袁曉睿回憶起半年前指導(dǎo)10歲女孩雷涵雨創(chuàng)作《鏡攬花屋》的經(jīng)歷,依舊滿是動容:“小姑娘特意從家里帶來鏡子和漂亮珠珠,我們一起以野花、鄉(xiāng)村小屋為背景合作拍攝,畫面里滿是童真與自然交融的美好,至今讓我難以忘懷?!?/p>
這場雙向治愈,太暖了!(長江日報)
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