武漢硚口區(qū)大中小學生“同上一堂思政課”爭做擔當民族復興大任的時代新人

發(fā)表時間：2025-11-28 來源：長江日報

11月21日，中國人民解放軍信息支援部隊工程大學校史館迎來一群佩戴紅領巾的少年，“爭做擔當民族復興大任的時代新人”武漢硚口區(qū)大中小學生“同上一堂思政課”活動開啟。

一曲《八月桂花遍地開》的旋律打開了時空隧道，仿佛將大家?guī)Щ亓舜髣e山革命根據(jù)地?！霸谀秋L雨如磐的歲月里，紅軍戰(zhàn)士們面對敵人殘酷的圍剿和嚴密的封鎖，為什么還能唱出如此樂觀、充滿希望的歌呢？”硚口區(qū)韓家墩小學思政教師胡海閩以1929年大別山蘇維埃政權建立的歷史場景為切入點，引導學生思考。當學生說出“信念”“團結”等關鍵詞時，胡老師順勢引出大別山精神的核心內(nèi)涵——堅守信念、胸懷全局、團結奮進、勇當前鋒。

隨后，通過多媒體影像，老師引導學生對比不同時代英雄群像：從大別山時期“以身許國終不悔，只為家國保安康”的紅安兒女，到長江堤壩上“人在堤在”的抗洪官兵，再到醫(yī)院里“舍生忘死”的醫(yī)護人員，大別山精神、抗洪精神、抗疫精神一脈相承，在歷史長河中形成生動烙印，共同鑄就中華民族的精神豐碑。

如何讓偉大精神轉(zhuǎn)化為青少年日常行動指南？硚口區(qū)的“四大文化”實踐體系給出答案。互動環(huán)節(jié)，學生用“冠軍文化”詮釋勇當前鋒的拼搏姿態(tài)，以“院士文化”對應胸懷全局的科學精神，借“行知文化”踐行團結奮進的服務理念，以“健康文化”筑牢堅守信念的身心基礎?，F(xiàn)場，在思政教師汪瑞艷的生動講述中，來自武漢市十一濱江初級中學少年軍校的學員們，以挺拔的身姿展示了新時代少年對“責任擔當”的理解。

中國人民解放軍信息支援部隊工程大學教員劉文娟以“二十八年紅旗不倒”的歷史奇跡為軸，解析大別山精神的孕育形成過程?；訂柎鹬?，學生深刻理解了“紅旗不倒”的密碼：黨組織不間斷的堅強領導、武裝斗爭持續(xù)不斷的戰(zhàn)略支撐、根據(jù)地建設從未中斷的群眾基礎。系統(tǒng)的闡釋，為青少年構建起完整的精神認知框架，也為其未來成長注入持久動力。

硚口區(qū)教育局負責人表示，通過建立“紅色教育資源共享平臺”、開發(fā)“精神譜系”系列課程、組織跨學段研學實踐，努力形成“學校小課堂—社會大課堂—網(wǎng)絡云課堂”協(xié)同育人機制，讓紅色基因在青少年心中生根發(fā)芽，成為擔當民族復興大任的時代新人。（長江日報 記者向潔 通訊員 王雯婷）